*ROB:  ecco / secondo te / che tipo di domanda culturale c' è / a Poggibonsi ?$
*TAM:  hhh questa è una domanda / incredibile //$
*TAM:  mah / senti / quello che mi viene in mente / però / diciamo / più come sensazione / perché non [/] non è che ho dei dati / e xxx / non è che ho fatto un' indagine di recente / mah / ovviamente / i giovani [/] i giovani / eh / secondo me / è il problema principale //$
*TAM:  perché //$
*TAM:  ci sono / sale giochi / ci sono dei pub / ci sono / o c' è / non so se una discoteca / o uno o due / però / &he +$
*TAM:  poi / c' è la scuola di musica / dove però vengono ragazzi / giovani / già che hanno la motivazione di fare musica / una biblioteca / che / per ora risponde soprattutto alle esigenze scolastiche / mi sembra / un centro ragazzi in questo momento è fermo / e comunque / che era organizzato solo fino a quattordici anni / quindi / la fascia più a rischio / dove i genitori intervengono poco / è quella dai quindici anni in poi / no / fino ai venti //$
*TAM:  e / per questa fascia a rischio / mi sembra che per ora non ci sia niente //$
*TAM:  io / ho sentito qualche hanno fa / una funzionaria / una dirigente della Regione che abita a Poggibonsi / aveva fatto una proposta interessante / all' allora assessore alla cultura / per fare un centro giovani / come a Firenze ci sono / gestito poi da qualche cooperativa di giovani //$
*TAM:  proprio perché / chi non ha interesse a andare alla scuola di musica / chi non vuole andare nelle sale giochi / o nella discoteca / dove si ritrova / a Poggibonsi ?$
*TAM:  poi / inoltre / non esiste ancora una libreria come nelle grandi città //$
*TAM:  sono cartolibrerie / ma una libreria vera e <propria> +$
*ROB:   [<] <non è mai> esistita / da [/] <da sempre> ?$
*TAM:  [<] <no //$
*TAM:  no> //$
*TAM:  e questa dirigente / questa fra l' altro che conosce la realtà poggibonsese perché / abita a Poggibonsi / e ha due figlie adolescenti anche lei / eh proponeva / appunto / questo centro giovani e una libreria //$
*TAM:  ora / speriamo che questa volta / cioè quella passata hhh l' amministrazione non è stato +$
*TAM:  cioè / soprattutto lei lo presentò all' assessore alla cultura / non so se gli altri / amministratori / hanno conosciuto questa proposta ...$
*TAM:  però / non è stata portata avanti //$
*ROB:  per comprare un libro / <dove> si deve andare / a Poggibonsi ?$
*TAM:  <xxx> +$
*TAM:  beh / puoi andare a una cartolibreria / però / ci sono i libri più / conosciuti / quelli che vanno / o comunque te li &ti [///] se te hai un testo / li ordini / ma non [/] <non c' è sicuramente> +$
*ROB:  [<] <praticamente ci si> deve spostare +$
*TAM:  ti devi spostare //$
*TAM:  o vai a Siena / o a Firenze //$
*ROB:  o a Siena o a <Firenze> //$
*TAM:  <eh> / son quelli più / <xxx xxx> //$
*ROB:  [<] senti / <tornando / diciamo> +$
*TAM:  [<] quindi / cioè / <speriamo> +$
*ROB:  <sì> //$
*TAM:  ecco / secondo me / questa è / l' aspettativa principale ...$
*TAM:  questa / proposta / sembrava molto interessante / fra l' altro non costava eccessivamente //$
*TAM:  è ovvio / doveva essere recuperata una sede //$
*TAM:  e / secondo me / la richiesta / soprattutto da parte dei giovani / che non frequentano le cose che abbiamo detto prima / le sedi che abbiamo detto prima / che hanno bisogno di una sede per giovani / al di là / di partiti o di associazioni //$
*TAM:  le associazioni / hanno delle particolarità / no ?$
*TAM:  chiaramente / nascono associazioni / magari / che fanno iniziative musicali / perché ci sono appassionati di musica //$
*TAM:  per esempio a Poggibonsi abbiamo Timbre / ci sono appassionati di musica / fanno seminari / di musica <etnica> //$
*ROB:  <Timbre> ?$
*TAM:  sì / Timbre //$
*TAM:  oppure / la banda / la corale ...$
*ROB:  come si scrive ?$
*TAM:  però +$
*ROB:  ti ...$
*TAM:  Timbre //$
*ROB:  Timbre xxx //$
*TAM:  sì / Timbre //$
*TAM:  c' è la Proloco / che / chiaramente è un' associazione che ha / una dimensione nazionale / che / cerca quindi di recuperare l' aspetto più turistico / monumentale / più o meno insomma fanno / soprattutto i comuni / questa cosa qui //$
*TAM:  ci sono gli Amici di Poggibonsi / gli Amici di xxx / ci sono / varie iniziative / varie associazioni che possono avere [///] portare avanti anche iniziative diverse / però / vedo sempre che sono molti adulti //$
*TAM:  cioè / secondo me / la richiesta dei giovani / non può passare attraverso un' associazione particolare //$
*TAM:  io ho visto / è nata anche in questi due giorni un' associazione di giovani / all' ombra di un partito //$
*ROB:  come si chiama quest' <associazione> ?$
*TAM:  [<] <&he> +$
*ROB:  o quale partito +$
*TAM:  PDS //$
*ROB:  PDS ?$
*TAM:  sì //$
*TAM:  capito / &he / credo che la domanda / del / modo di organizzarsi dei giovani / dovrebbe essere diverso //$
*TAM:  non [/] non +$
*TAM:  era proprio un centro //$
*TAM:  un centro per giovani //$
*TAM:  i giovani hanno bisogno di incontrarsi //$
*TAM:  di incontrarsi però / appunto / senza etichette / senza dire &varo [//] vado in questa associazione +$
*TAM:  poi / è chiaro / c' è un' associazione di fotografi //$
*TAM:  'un sono tutte persone di quaranta / cinquant' anni / magari c' è anche un ragazzo di venticinque perché / già lui è un appassionato di fotografia //$
*TAM:  però / non so se mi spiego chiaramente / credo / che ai giovani dovrebbe essere data un' opportunità più ampia / e che sia diversa / sia proprio un centro / e sia diversa da un' associazione / che si basi su certe caratteristiche / o dai partiti / che poi fanno associazioni apposta per i giovani //$
*TAM:  # le associazioni comunque / ce ne sono tante / e molti adulti / devo dire //$
*TAM:  insomma / adulti come me / anche più grandi hhh //$
*TAM:  che voi / insomma / secondo me / l' aspettativa maggiore / a cui veramente si dovrebbe rispondere / è questa di un centro per giovani //$
*TAM:  [<] <la Regione> / sta facendo questi centri / per l' infanzia / adolescenza e famiglie / e questo centro ragazzi rientrava in quest' ottica //$
*ROB:  <ecco perché / te> +$
*TAM:  però / ripeto / in questo momento è chiuso / e poi comunque / si limitava ai quattordici anni //$
*ROB:  perché / ecco / secondo te / che ruolo può svolgere diciamo l' educazione [/] l' educazione degli adulti / e queste forme di intervento / a livello giovanile / &he / per una realtà come Poggibonsi ?$
*TAM:  mah / soprattutto i ragazzi / secondo me hanno bisogno di sentirsi protagonisti //$
*TAM:  e quindi / nel momento in cui anche un ente locale / fa una certa programmazione / in cui si inseriscono associazioni / non vedo perché i giovani non si possano inserire //$
*TAM:  può essere [///] &sue [///] hanno bisogno [/] soprattutto bisogno di essere ascoltati //$
*TAM:  ma che vuol dire ascoltarli ?$
*TAM:  è chiaro che / se non s' incontrano ...$
*TAM:  cioè / &m per ora / ecco / la scuola [/] la scuola / è l' unico punto / dove s' incontrano tutti //$
*TAM:  al di là di appartenere a un' associazione di partito / da un' associazione di fotografi / o di andare a una scuola di musica / dove anche si può socializzare / però / la scuola statale / la scuola dell' [/] dell' obbligo / insomma dell' obbligo / la scuola superiore / per ora mi sembra sia l' unico punto in cui s' incontrano tutti //$
*TAM:  credo che / al di fuori / si dovrebbe ricreare / dare queste possibilità //$
*TAM:  perché i giovani / hanno voglia di capire / come avviene la politica / come avviene la gestione della cosa pubblica ...$
*TAM:  per tanti giovani / almeno ripeto / che non appartengono a un' associazione / o a un' associazione di partito +$
*TAM:  i [/] il [/] il sindaco / che poi dovrebbe essere vicino in un comune come Poggibonsi / è una cosa lontana //$
*TAM:  &he / hanno voglia di fare / di costruire / insomma / il +$
*TAM:  sai / te [/] te stai vicino alla adolescenza //$
*TAM:  l' adolescenza / già è una sofferenza grossa / dover stare a guardare / no / non poter dire la nostra //$
*TAM:  non poter concretamente fare //$
*TAM:  poi / problema che si [///] enorme / diventa quando / si vive la disoccupazione / logicamente xxx / disoccupazione giovanile //$
*TAM:  quindi / cioè / secondo me / il prima [/] la prima [/] il primo intervento / dovrebbe essere questo //$
*TAM:  poi / per il resto c' è / ripeto / c' è questa programmazione / mi sembra / una buona programmazione di questo assessore ...$
*TAM:  e / dove sicuramente si devono inserire / per non [/] per non essere sempre scollegati / le associazioni //$
*TAM:  poi magari / io ne avevo proposto qui +$
*TAM:  scusa un attimo / eh //$
*TAM:  # infatti io / proponevo qui / nella tesi / una conferenza cittadina / che mi sembra di [///] hanno già comunque sperimentato / forse a Castelfiorentino / può darsi //$
*TAM:  una conferenza cittadina / &m a cui dovrebbero partecipare i rappresentanti / delle istituzioni scolastiche / delle associazioni culturali / politiche / &si [/] sindacali / ricreative / assistenziali / religiose / sportive e professionali //$
*TAM:  hhh cioè / in modo da / riorganizzare cittadini / per un collegamento d' interventi / un [/] uno [/] un &me [/] un miglior utilizzo delle risorse / e poi perché / per dare un po' [///] educare i cittadini ad avere una &cor [/] una volontà di corresponsabilizzazione / con l' ente locale / nella gestione delle attività educative e culturali //$
*TAM:  poi / appunto ti ho parlato del [/] delle [/] di calendari annuali delle associazioni / per ora culturali / e poi / mi sembra ne abbiano già parlate / io sono pienamente convinta / che anche in un momento in cui si crea / appunto / un ufficio d' informazioni / secondo la legge centoquarantadue / quella delle riforme delle autonomie locali / sarebbe sempre importante un ufficio EDA / magari a valenza / territoriale / tipo / xxx tutta la Valdelsa / c' è il comune della Valdelsa senese //$
*TAM:  che / appunto / dovrebbe / veramente / informare e capire come informare i cittadini / su tutte le opportunità educative / ma / ascoltare i cittadini / per arrivare appunto a [/] a proporre la creazione di certe opportunità //$
*TAM:  tutto qua //$
*ROB:  sì sì sì //$
*ROB:  ho capito //$
*TAM:  insomma / &he per me / secondo me è una &imp [/] è una cosa fondamentale / un ufficio EDA in un [/] in una zona così ...$
*TAM:  poi magari / appunto / proprio in un' ottica di sviluppo turistico +$
*ROB:  ecco / quindi questo [/] questa discussione / diciamo è relativamente recente ?$
*ROB:  &he +$
*TAM:  questa discussione / non era mai stata <fatta> //$
*ROB:  [<] <ecco> //$
*TAM:  e che io ho proposto hhh / ma nessuno mi stava a ascoltarmi //$
*TAM:  e / ripeto / niente insomma //$
*TAM:  in questo momento [///] fino a ora / non è stato / nessuna discussione / in occasione di [/] dell' università / in occasione della tesi //$
*TAM:  non ho trovato nessun riscontro qui a Poggibonsi //$
*TAM:  speriamo che nel futuro ...$
*ROB:  senti / passando un attimino / diciamo / a +$
*ROB:  ributtando lo sguardo sul passato / no ?$
*TAM:  sì //$
*ROB:  &he / secondo te / diciamo / quali sono / i cambiamenti [//] quali sono stati i cambiamenti più rilevanti / di Poggibonsi / rispetto a quando eri ragazza / ragazza / ragazzina / insomma gli anni cinquanta$
*TAM:  mah / gli anni cinquanta / ero piccina però ora ricordo +$
*TAM:  # cioè / una situazione molto / di &pro [/] provincialismo / insomma ecco //$