CLA: mh / va' vai // toh / < a te > / il lavoro // 

GIU: < vai > // ah / ho scelto un lavorino di concetto // guardatemi < bene / eh > // 

CLA: < hhh > 

GIU: < 'un mi tocca > // alè // uno e / due // sarò un genio ? 

SIM: ti ci devi applicare < molto > // 

GIU: < moltissimo > // 

SIM: questo / va via da sé // leverei anche questo / < mica per niente > // 

CLA: < ma certo > // 

GIU: < sì > // 

CLA: mi piace questa cosa // 

GIU: zà // e questo ora / lo posso mettere là / in teoria // 

CLA: sì // 

GIU: bene // 

CLA: < aspetta / eh > // 

GIU: < direi che c' è l' estate > // 

SIM: sì / certo // sotto l' ombrellone // ma quelli si potean lasciare // 

GIU: questi son tutti / per l' estate // 

SIM: la Cornwell ? come mai / hai ripulito la Cornwell ? 

GIU: < perché son doppi > // 

CLA: < perché tutti doppioni > // questi hanno senso finché ... 

SIM: finché andava / la Cornwell // 

CLA: finché era uscita // cioè / lì per lì / al momento / &funz + ma perché questo / perché + cinque due / sei otto // no via / che senso ha / tenere queste cose / < sennò > // 

GIU: < no no > // 

CLA: ma anche a Borgo / m' hanno fatto fare &que + quando io sono andata da loro / l' unica cosa che mi hanno fatto fare / come formazione / è fare lo scarto / di questi doppioni // 

GIU: certo / ma è una cosa utile // dai / acquisti spazio // 

CLA: sì // 

SIM: c' è scritto ? 

CLA: c' è scritto ? sì / ci sta < che > + 

GIU: < Cornwell > / che non è mai &Corn Cormwell // però / va bene uguale // 

CLA: no // 

GIU: sì // 

CLA: Corn // guarda // se io ti lascio lo spazio / lo vedi // è che non si &ve + ah // boh // ma < che l' ho / cancellato > ? 

GIU: < non mi ricordo > // 

CLA: guarda // eh // che succede ? 

GIU: 'un lo so // però Cornwell / 'un < s' era messo > // 

CLA: < ah > // perché / è < venuto questo > // 

SIM: < nel " Prendi e non restituisci " > // 

CLA: allora / lo sai che quando pigi Ins / te qualsiasi lettera che ci metti / ti cancella quelle successive ? 

GIU: carino / simpatico // a bestia // 

CLA: mh // 

SIM: siccome voi non ve lo fate / ve lo fo io // 

CLA: eh ? 

GIU: 'un ci son più i bicchieroni ? 

CLA: ah / guarda sotto ? 

GIU: no / c' è solo quei cosi / piccini // 

CLA: oh oh // 

SIM: male / queste < cose > // 

GIU: < questo > è dedicato a Barbara &Ba Bush // 

CLA: ah sì ? 

GIU: sì // e tra parentesi c' è scritto anche / che ha fatto la differenza // vorrei sapere a icché // gli scriverei / guarda / voglio un chiaro // 

CLA: hhh / a icché // 

SIM: a icché // 

GIU: scusi / signora Cornwell / a icché // 

SIM: a icché // 

GIU: ha fatto la differenza // sei ancora qui ? 

CLA: eh / ora poi / mi parte la serie di Grisham // ma questo / non c' è neanche &segna + no / scusa eh // cioè / questo proprio / boh // 

SIM: zero // comunque s' è fatto fino a xxx // 

CLA: otto / nove / sette tre // il / testamento // se dopo lo vuoi / fare te / questo < lavoro / a me > va bene uguale // 

GIU: < sì > // bene // 

CLA: ormai questi li < finisco > // 

GIU: < mh > // 

CLA: ma tanto te pensi / che io giù / non tolga qualcos' altro ? 

GIU: aho // 

SIM: aspetta / c' è di lui // 

CLA: ma questi ? vanno ancora tolti ? 

SIM: certo // 

CLA: che palle // otto / nove / sette due // si chiama / Grisham // 

GIU: oggi c' è da portare la carta / eh // 

SIM: abbiamo già portato due scatolone // 

GIU: lì fuori / di gà / eh // 

SIM: mh mh // 

GIU: all' acqua // e alle intemperie // 

CLA: tanto ... e questo ? anche questo / era doppio // 

GIU: mh mh // 

SIM: bye &by // ciao // 

GIU: proprio identiche // ma chi è ? 

CLA: ciao // 

GIU: stavo per buttare questa via // e mettere i foglietti lì // 

CLA: mi dici te // me li detti te ? 

GIU: ma come no // tieni // 

CLA: vai // titolo // 

GIU: titolo // " Giorno di confessione " // 

CLA: un attimo // nome // 

GIU: Allan / Folsom // 

CLA: mh // 

GIU: 1998 // 

CLA: mh ? 

GIU: '98 // no / < sì > // 

CLA: < sì > // 

GIU: del 2001 / questo / no ? < fatto bene > / no / '98 / bene // 

CLA: < no no > // 

SIM: mamma mia // 

GIU: poi icché ti ci vuole / ancora ? 

CLA: nulla // 

GIU: va bene // eh / " Rivelazioni " // 

CLA: < no / aspetta > // 

GIU: < no / numero > // < eh > // 

CLA: < eh / sì / ormai > ... < no / non > è nemmen questo // 

GIU: < no > // ohi ohi / che palle // ottomila // 

CLA: no // 

GIU: tremilacinquecento / tre / nove // 

CLA: vai // 

GIU: poi devo fa' tutto io // hhh 

CLA: l' hai detto te / che volevi < farlo > // 

SIM: brava / brava // 

GIU: Michael Crichton // 

CLA: aspetta // come si scrive // perchè mi sto < impallando > // 

GIU: cri / ci / acca / ti / o / enne // 

CLA: acca // in mezzo al nome / mi mandano un po' nel pallone // 

GIU: '93 // 

CLA: mh // Milano ? 

GIU: eh // 

CLA: no ? 

GIU: no // 

CLA: < no > // 

GIU: < le edizioni > / sempre Garzanti // perché 'un c' è scritto le città ? 

CLA: ciao // traduzione dell' inglese di ? senti / < Garzanti > + 

GIU: < c' è scritto solo > Garzanti // mettiamo Milano // 

CLA: Milano // sì &dumi [/] guarda lì che annata che ho fatto // sono nel / ventimilasessantanove // copialo di là // 

GIU: come fo' a levarli / < ventimilasessantanove > // 

CLA: < mah > ? 

GIU: è un' angoscia // 

CLA: ci credi che non c' è nazioni ? 

GIU: fatto ? 

CLA: mh // 

SIM: questi / si ritroverà // ci reincarneremo in delle palle // 

GIU: " Preda " // 

CLA: no / numero // hhh 

GIU: ohi ohi // il volante in ordine // sei / otto / zero otto // 

CLA: mh // < " Preda " > // 

GIU: < " Preda " > // Michael Crichton // ah // eh ? 

CLA: allora // 

SIM: occhio a non leccarmi i diti / perché c' ho delle mani ... 

CLA: < hhh > 

GIU: < hhh > 2002 // 

CLA: rischi / eh ? 

GIU: Garzanti // 

CLA: < Milano > // 

GIU: < Milano > // hhh 

CLA: perché io / questo file / lo devo presentare a fine anno / alla comunità // e loro / da lì stabiliscono se +   se ho fatto bene o male // poi comunque ne prendono atto / perché a quel punto + ah / ce n' è un altro ? 

GIU: no // 

CLA: ah / no // allora / tutti questi / domani li porto + quanti ne stampo ancora ? perché voglio ricreare / un registro così // ne stampo < ancora > ? 

GIU: < vai > vai // 

CLA: però mi manca la carta / a questo punto // 

SIM: è di < là > ? 

GIU: < vado > a prenderla < io > // 

CLA: sì / è di là // te / lo sai dov' è / < Giulia > // 

GIU: sì sì // sotto la + 

CLA: sì / brava // e questo ? anche lui / < eh > // 

GIU: < no > // 

CLA: ah / tra l' altro però ci son questi // come si fa con le etichette ? 

SIM: le etichette / andrebbero levate ? 

CLA: questo qui / non si è fatto ? questa / in effetti ero io / a fare queste cose // 

GIU: eccomi // 

CLA: ma &ba [/2] ma < ucciditi > // 

GIU: < tieni > // 

CLA: ci sarebbe + te digli alla Giulia / di essere più / moderata // hhh 

SIM: tieni // 

GIU: < abbondiamo > // 

SIM: < tieni > // 

CLA: no / sono un po' troppi / Giulia // 'un ce la fo' / con < tutti questi > // 

GIU: < dammi > dammi // li metto là // 

CLA: toh // li metti / lì ? venti / fronte retro // qua // " Il cimitero senza nome " / mettilo qua // 

GIU: guarda che li metto tutti / eh // 

CLA: brava / < brava > // 

GIU: < 'un ce n' è > uno senza // neanche uno // 

CLA: no // gua' che questo lavoro va fatto / sennò si rovinan tutti // anche giù / lo sa quanti non ce n' è // 

SIM: immagino che giù / è peggio di su // 

CLA: sì / son ridotti malissimo // 

GIU: < magari > c' è i libri da pulire / poi // 

SIM: < se qualcuno &me > + 

CLA: dov' è la Susanna ? 

GIU: in bagno // 

CLA: ah // come in bagno ? c' ero io in bagno / e non l' ho vista // 

GIU: allora è fuori a &fu fumare // 

CLA: mi segni " Biblioteca di Barberino " / come richiedente // " Via da casa " // grazie / Giulia // 
