*GIO:  dico / dovendo fare il punto della situazione nostra / qui a [//] nella facoltà / no / e in base / soprattutto / alle [/] manifestazioni / a ciò che è stato fatto / e sviluppato /$
*STU:  sì //$
*GIO:  / cosa tu ne pensi ?$
*STU:  ma cioè / più o meno / su che grado di maturità / eventualmente / è stato raggiunto <dal comitato studentesco> / o proprio il +$
*GIO:  [<] <non solo su che grado di maturità> //$
*GIO:  <evidentemente> +$
*STU:  [<] <sempre> nei <risultati <conseguiti> / eventualmente //$
*GIO:  [<] <sì / sì> //$
*GIO:  quali sono stati i risultati / e quali sono state le <le carenze / le deficienze / da parte di [/] di ogni> +$
*STU:  [<] <mah / io penso> +$
*STU:  [<] <sicuramente / ci sono stati> i lati positivi e negativi in ambedue i riguardi / no // $
*STU:  cioè / un lato positivo / nella maggior sensibilizzazione di [/] del movimento studentesco / è maturato / senz’ altro / no //$
*GIO:  pensi di <sì> ?$
*STU:  [<] <penso> di sì / insomma // $
*STU:  che ci sia <stata la> +$
*GIO:  la base studentesca <proprio> +$
*STU:  [<] <sì> //$
*STU:  anche da parte della base // $
*STU:  se no [/] se non / una posizione di assenza / se non altro / insomma / almeno di interessamento //$
*STU:  più profonda / che non <che non> d’ altre volte //$
*GIO:  [<] <va bene> //$
*GIO:  e / <poi> ?$
*STU:  [<] <poi anche> in sede di conseguimento // $
*STU:  xxx / insomma / qualcosa di positivo si dovrebbe avere //$
*STU:  avere ottenuto / proprio in sede di [/] di successi presso l’ opinione pubblica /$
*STU:  almeno in un primo tempo // $
*STU:  poi quando / un movimento studentesco / si è frazionato / come succede sempre / più o meno / dopo un certo periodo di tempo di lotta / in cui veramente si [//] vengono scoperte le carte in tavola / allora forse anche [/] anche l’ opinione pubblica sarà stata abbandonata / in questo senso // $
*STU:  forse per [/] per nostra carenza / he / senz’ altro / si sa // $
*GIO:  <ecco / &per [//] dicendo che per nostra carenza> /$
*STU:  [<] <xxx> //$
*STU:  sì //$
*GIO:  / te tu vuoi indicare / così / con questo nostra / un [//] una responsabilità di carattere generale /$
*STU:  sì sì sì sì //$
*GIO:  / oppure / di particolari +$
*STU:  di particolari frazioni <partitiche xxx> +$
*GIO:  [<] <no / di particolari / dico> / di particolari gruppi / insomma ?$
*STU:  di particolari gruppi // $
*STU:  beh / ora / una valutazione oggettiva / penso non si possa dare // $
*STU:  almeno [/] almeno / così / proprio da un punto di vista obiettivo / no // $
*STU:  ma / sicuramente / anche da [/] da quelle forze / che più o meno vengono [/] vengono chiamate progressiste / ci sono state delle [/] delle mancanze piuttosto gravi / insomma //$
*STU:  <almeno che io poi> +$
*GIO:  [<] <cioè / viene> [///] cioè / è stata posta / diciamo così / su un piano sbagliato / secondo me /  una politica / un pochino ...$
*STU:  pochino come ?$
*GIO:  stridente / insomma / no // $
*GIO:  specie <con> +$
*STU:  [<] <beh> / <secondo me> +$
*GIO:  [<] <raffrontandole a certe> esperienze del <passato / insomma> / no //$
*STU:  [<] <sì / del passato> //$
*GIO:  <cioè / la politica dell’occupazione> / in parole povere / secondo me / l’ è una politica che / <era valida semmai / nel> millenovecentosessantuno //$
*STU:  [<] <xxx> //$
*STU:  [<] <era valida xxx / ma poi a lungo andare> +$
*STU:  <perchè oggi> / invece / è un <po’ superata> //$
*GIO:  [<] <è chiaro / è chiaro> //$
*GIO:  [<] <è chiaro> / si sta esautorando / per forza //$
*GIO:  si deve arrivare / quindi / <a nuove forme di lotta> +$
*STU:  [<] <io penso> che sia stata una grossa occasione mancata / isomma / <più che altro> //$
*GIO:  [<] <sì> //$
*STU:  perché / proprio / francamente / a un certo [//] a un’ occasione di questo genere / era parecchio tempo / non si presentava +$
*GIO:  al movimento studentesco //$
*STU:  ma +$
*STU:  effettivamente / bisogna mettersi la mano sulla coscienza / darci di stupidi / e ammettere che non è stato sfruttato // $
*STU:  sfruttata / insomma / proprio / &ne [/] nel senso di [/] di un maggiore assenso / conseguito nella [///] nei riflessi dell’ opinione pubblica / insomma // $
*STU:  a un certo momento siamo mancati // $
*STU:  come le altre volte / insomma //$
*STU:  e questa volta / ancor più gravemente / proprio perché / la situazione / poteva essere ancora più favorevole / in quanto / insomma / il fatto che era successo / &he / piuttosto clamoroso / e quindi …$
*GIO:  e riguardo &tu [/] tutto ciò che / è stato / diciamo così / nel [//] &ope [//] fatto / nell’ ambito del [/] del [/] dell’ ORUF / insomma / degli organismi <rappresentativi> ?$
*STU:  [<] <beh> / e quello / secondo me / c’ è sempre il solito [/] il solito vizio di base hhh // $
*STU:  è proprio questo / la mancanza [/] la mancanza / di un ricambio al vertice / e +$
*GIO:  già / ma è giusta la politica del vertice / secondo te ?$
*STU:  la politica del vertice ?$
*GIO:  sì //$
*STU:  mah / io la posso [/] la posso capire in determinati [/] in determinati momenti / insomma //$
*GIO:  noi / insomma / cioè $
*GIO:  <perché dico> / anche personalmente / s’ è un po’ superata / la fase dello stalinismo / 'nsomma …$
*STU:  [<] <in determinati> +$
*STU:  <hhh gerarchico> //$
*GIO:  [<] <eh / beh / questo> +$
*GIO:  [<] <io> //$
*STU:  penso che in questo momento / poi / insomma / ora / &he / parlare di noi / così / non credo che noi si sia preso parte / proprio [///] avuto / <una &pa> [/] una parte granchè importante / <insomma> // $
*GIO:  [<] <noi possiamo> +$
*GIO:  [<] <no> / non l’ era stato fatto //$
*STU:  <no / dico / noi> come [/] come <movimento> //$
*GIO:  [<] <secondo me / è stato> +$
*GIO:  [<] <sì> //$
*STU:  <ma anche come movimento> / ma anche lì / in certi momenti / io non l’ ho riconosciuto come il mio movimento / insomma //$
*GIO:  [<] <hhh hhh>$
*STU:  perché / a un certo momento / è stato [///] ci sono stai dei gesti irresponsabili / insomma //$
*GIO:  <abbastanza> //$
*STU:  [<] <poi> / il &fa [/] il fatto dell’ occupazione del rettorato / è + $
*STU:  che poi / si occupa il rettorato / la mattina dopo / dopo dodici ore si lascia // $
*STU:  cioè / l’ occupare il rettorato / doveva essere anche un tentativo di [/] di accattivarsi la [/] la [/] la simpatia dell’ opinione pubblica / come così / come [/] come &ge [/] gesto clamoroso di risposta / a un gesto &altrettan [/] altrettanto clamoroso // $
*GIO:  solo però +$
*STU:  perchè / insomma / in pratica ci siam ricoperti //$
*GIO:  eh sì //$
*STU:  l’ uscire dopo [/] dopo [/] dopo poco tempo / ecco questo dimostrava / che noi l’ abbiamo fatto / senza nessuno scopo <preciso> //$
*GIO:  [<] <però> / da un’ indagine che è stata fatta presso l’opinione pubblica / diciamo così / no / corrente / sia a livello giornalistico / che a livello di / così / puramente informativo / risulta che / ci siam passati piuttosto bene / perché s’ è fatto i ragazzi / intelligenti / <no> / cioè delle persone che / sanno prender coscienza di se stessi //$
*STU:  [<] <sì> //$
*GIO:  &he / in un modo / diverso / <e ogni> volta / riguardo alle esigenze / <del momento / insomma> //$
*STU:  [<] <sì> //$
*STU:  [<] <xxx perchè può darsi> +$
*GIO:  <si arriva di fronte all' esame e si lascia> //$
*STU:  [<] <beh / sì sì> //$
*STU:  <io [/] io con questo> non ti voglio dire che &a [/] abbia [/] al di là delle critiche che ho fatto / il movimento studentesco non sia cresciuto / non sia maturato / in questi tempi //$
*STU:  e dopo questo fatto / ancora di più // $
*STU:  dopo però / te lo detto / di lavoro da fare / ce n' era parecchio //$
*STU:  perchè che ci sono state delle manchevolezze piuttosto gravi // $
*STU:  proprio per la mancanza [/] per la mancanza / della [/] della dell’ assenzo della base // $
*STU:  soprattutto dell’ interrogazione della base // $
*STU:  perché / la base [/] la base è stata d’accordo fino a un certo punto / poi / sono state prese delle decisioni così / per cui // $
*GIO:  in alto //$
*STU:  per cui la base / magari / andava [/] andava a vedere cosa succedeva //$
*STU:  un pochino così / come xxx / no //$
*GIO:  una base / un pochino mora //$
*GIO:  sentite ma / come scopi concreti / xxx che vorresti raggiungere / per questi +$
*GIO:  per esempio / ci sarebbe quello / della riforma del piano di studi / no //$
*STU:  sì //$
*GIO:  e / nella fattispecie / la riforma &de [//] per il piano di studi / xxx / no // $
*GIO:  ecco / che cos’ è che non trovate / voi / che non va ? $
*GIO:  insomma <ci saranno una serie di fatti> +$
*STU:  [<] <beh / quello che non ci va / è il fatto è che> ora ci venga tra capo e collo / una riforma come quella [/] come quella del xxx /$
*GIO:  mh //$
*STU:  / che in pratica lascia le cose come stanno / se non le peggiora / insomma //$
*GIO:  ecco / ma rispetto al piano attuale / voglio dire / cioè / <mi potevi> +$
*STU:  [<] <he / rispetto> al &pia [//] al piano attuale / mi sembra ci sia quell’ idea piuttosto buona / insomma / ormai l’ argomento è sfruttato anche negli altri paesi / quella dei dipartimenti / per esempio // $
*STU:  ma 'un credo che <lasciando> +$
*GIO:  [<] <cosa> intendete per <dipartimenti> ?$
*STU:  [<] <cioè> / per dipartimenti / una specie  di [/] di facoltà nella facoltà / no // $
*STU:  un specie di [/] di maggior <specializzazione / però specializzazione> +$
*GIO:  [<] <sì / in [/] nell’ ambito> delle [//] quelli sono oggi attuati nel xxx / su [/] con la denominazione di istituto //$
*STU:  [<] <di istituto> //$
*STU:  però nel senso / molto [///] ancora più specialistico / insomma //$
*STU:  <però [/] però> +$
*GIO:  [<] <nel senso che / lasciando> maggior corpo / diciamo / a quelli che possono essere / gli interessi / individuali / dei singoli //$
*GIO:  <sì però questo potrebbe anche xxx /una maggiore> [/] una maggiore congruenza dei piani di studio // $
*STU:  [<] <gli studenti> +$
*GIO:  <è evidente> //$
*STU:  [<] <e anche xxx / un vero comitato di interessi> / <però> / con [/] con+$
*GIO:  [<] <però / deve essere> +$
*GIO:  questo deve essere / <un comitato d' interesse> //$
*STU:  [<] <perchè interessi> +$
*STU:  per avere [//] per ottenere dei risultai / <diciamo> / concreti / anche una parificazione di certe commissioni / insomma / no // $
*GIO:  [<] <sì> //$
*STU:  così / studentesche +$
*STU:  nell’ elaborazione / e nell’ approvazione dei piani di studio //$
*GIO:  mh //$
*GIO:  ecco / ma questo / xxx in questi dipartimenti / anche / bisognerà / appunto / avere delle idee precise / su cosa si vuol raggiungere / <che> tipo di studi si vuol fare / proprio xxx //$
*STU:  [<] <sì> //$
*GIO:  perché avete parlato di / allargamento dell’ interesse ? $
*GIO:  non sarà invece / restringimento / <in senso positivo> ?$
*STU:  [<] <sì> //$
*STU:  [<] <mah / sì> //$
*GIO:  <cioè / invece di far tanti esami / voglio dire / che non servono a niente> …$
*STU:  [<] <noi s' intendeva allargamento> +$
*STU:  [<] <sì sì> //$
*STU:  [<] <ma allargamento / in questo senso> //$
*STU:  <cioè che> uno / se non altro / verrà [/] verrà messo di fronte / cioè / a un [/] a una certa branca della [/] della cultura / <con> materie [/] con materie / tutte [/] <tutte> complementari e pertinenti //$
*GIO:  [<] <cioè / non> +$
*GIO:  [<] <eh> //$
*GIO:  [<] <pertinenti> //$
*STU:  <cioè lo saprai> uno magari che si laurea in storia della lingua / <gl’ ha dato> / quattro esami  / due esami di storia romana / uno di storia greca / magari due esami di [/] di <storia> del giornalismo / <oppure> di [/] di storia della musica / 'nsomma //$
*GIO:  [<] <il discorso di specializzazione> //$
*GIO:  [<] <mh / un po' di storiologia> ...$
*GIO:  [<] <mh / xxx> //$
*GIO:  [<] <mh mh> //$
*GIO:  mh mh //$
*STU:  si tenderà piuttosto a eliminare / queste [/] queste [/] queste determinate materie / in un determinato ambito //$
*STU:  cioè / le materie resteranno le stesse / solamente però / si potrà scegliere / entro &da [//] entro un [/] un ambito minore //$
*GIO:  ecco / un ambito minore / insomma // $
*GIO:  sì / sì //$
*GIO:  sì / però / voglio dire / intendiamoci / ci sarà anche una maggiore [/] una maggiore &obbliga [//] un maggiore legame / xxx / nella scelta / perché una volta scelto <xxx> / il raggio / delle altre scelte / si restringe / <insomma / è chiaro> //$
*STU:  [<] <sì / sì / è chiaro xxx / sì sì> //$
*STU:  [<] <sì sì> //$
*STU:  questo però / dovrebbe <presupporre [/] dovrebbe> presupporre / un biennio comune per tutti / no //$
*GIO:  [<] <eh> / perchè non può più> +$
*GIO:  eppure / scusate / ci dovrebbe essere anche / quella specie di sbarramenti //$
*GIO:  di cose che [/] <che voi> / insomma [/] che insomma / <a voi vi> ripugna / <abbastanza> / no //$
*STU:  [<] <no> //$
*STU:  [<] <no / non è proprio> +$
*STU:  [<] <sì sì> //$
*GIO:  e invece / forse / dovrebbero esserci / nel senso di una &lo [/] di una logicità //$
*GIO:  <senza interruzione> / d' esami //$
*STU:  [<] <sì sì> //$
*STU:  sì / anche quello ...$
*GIO:  se uno ha fatto l’ esame x / deve fare prima l’ esame y / voglio dire / <no> //$
*STU:  [<] <sì sì> //$
*GIO:  sbarramento / chiamatelo come volete / <insomma> //$
*STU:  [<] <sì sì> //$
*STU:  [<] <no ma / &he> +$
*GIO:  ecco //$
*STU:  è <giusto> //$
*GIO:  <non pensate> / che in questo momento si potrebbe / &he / delle cose / potreste voi/  ottenere / magari / mischiare <in teoria alcuni poli xxx / in sostanza> //$
*STU:  [<] <sì sì> //$
*STU:  [<] <ma questo/ &potre [///] questo> +$
*STU:  [<] <questo> però [/] questo [/] questo però / è solo [/] è solo una parte del problema // $
*STU:  e secondo me / 'nsomma / è la parte più / <tecnica> / e [/] cui / avremo senz’ altro qualcosa da dire / <ma ora come ora> [/] ora come ora / siamo meno competenti / insomma //$
*GIO:  [<] <xxx> //$
*GIO:  [<] <che xxx> ? $
*STU:  questo <comporterebbe> +$
*GIO:  [<] <mah> //$
*STU:  [<] <ad ogni modo> / dico / comporterebbe / <studio da> [/] da [/] da parte nostra //$
*GIO:  [<] <xxx> //$
*STU:  ma / il problema grave / della famigerata riforma / è il <fatto> di lasciare la strutturazione della scuola come ora / insomma // $
*GIO:  [<] <mh> //$
*STU:  in pratica con [/] con delle azioni di discriminazione // $
*STU:  anche quando si fanno / le famose / lo &s [//] il famoso sdoppiamento delle lauree / <no> //$
*GIO:  [<] <mh> //$
*STU:  lauree di <tre tipi> //$
*GIO:  [<] <ah / sì sì> //$
*STU:  quello professionale /$
*GIO:  mh //$
*STU:  / il diploma / no //$
*GIO:  <mh> //$
*STU:  [<] <poi> ci sarà [/] ci sarà / all’ interno dell’ xxx della facoltà di lettere / $
*GIO:  mh //$
*STU:  / una piccola facoltà per i letterati poveri che andranno / non so / a dirigere / la biblioteca di xxx / qui di sotto / ecco //$
*GIO:  quale sarebbe questa <risoposta> ?$
*STU:  [<] <sarebbe il> [/] il diploma //$
*GIO:  mh //$
*GIO:  ma &he / ci credi ?$
*GIO:  non è necessario / voglio dire / come <prima tappa> //$
*STU:  [<] <sì sì> //$
*GIO:  <perchè> a te non torna ?$
*STU:  [<] <mah / &he> +$
*STU:  sì //$
*STU:  non so / anche [/] anche questi tre gradi / insomma // $
*STU:  <che della gente> +$
*GIO:  [<] <cosa xxx> ?$
*STU:  che della gente si debba fermare al diploma / non so / per esempio //$
*GIO:  e si vede <che xxx> //$
*STU:  [<] <è un xxx il problema> in maniera classista //$
*GIO:  no <vorrà> dire +$
*STU:  [<] <questo non siamo noi a dire> +$
*GIO:  <cioè / lasciamo andare> il piano [/] il piano xxx //$
*STU:  [<] <xxx> //$
*GIO:  che per ora [///] che 'un lo &cono [/] che 'un lo <conoscano> //$
*STU:  [<] <sì sì> //$
*STU:  diciamo così / come c' è nelle <altre> nazioni / vero / in diploma //$
*GIO:  [<] <hhh>$
*GIO:  se uno / ha intenzione di non fare di una attività nella ricerca / <è xxx> //$
*STU:  [<] <sì sì> //$
*GIO:  una donna / specialmente / ma insomma / <chiunque> / senza fare distinzioni / così / tra ...$
*STU:  [<] <sì sì> //$
*STU:  ma questo può darsi / perchè ora / in pratica / succede <così> //$
*GIO:  [<] <e perché> letterati  poveri / non capisco / se uno si vuol fermare ...$
*GIO:  se uno / si limita a studiare / mantenete dei posti di studio // $
*GIO:  sarebbe un nuovo sistema / no //$
*STU:  sì sì //$
*GIO:  <xxx come prima / non c' è> //$
*STU:  [<] <beh / anche il nuovo sistema> +$
*STU:  il nuovo sistema / per esempio / sì //$
*STU:  si contempla ancora / la facoltà di lettere //$
*GIO:  mh //$
*STU:  la facoltà di magistero // $
*GIO:  sì sì //$
*STU:  e così la facoltà di <lettere> /  o di magistero / se non una <facoltà> di lettere pe' poveri <insomma> //$
*GIO:  [<] <mi immagino> +$
*GIO:  [<] <giusto> //$
*GIO:  [<] <mh> //$
*GIO:  sì / per avviamento al diploma / <insomma> / sì //$
*STU:  [<] <eh> //$
*STU:  mh //$
*STU:  'nsomma / a un certo momento / <la facoltà di magistero> è la prima / <di una irrazionalità estrema> //$
*GIO:  [<] <no / eh / ci sono> +$
*GIO:  [<] <ci son delle incongruenze per i xxx> //$
*GIO:  sì sì / quello <sì> //$
*STU:  [<] <sono> <xxx> // $
*GIO:  [<] <voglio> dire però / a un certo momento / si tratterà di lavorare / è vero // $
*GIO:  anche da parte di vita di <tutti> / anche gli <esterni> / <per cui> +$
*STU:  [<] <sì sì> //$
*STU:  [<] <sì> //$
*STU:  [<] <certo> //$
*GIO:  non è che il diploma debba <esser> considerato / così / a parte +$
*STU:  [<] <sì sì> //$
*GIO:  è / un [/] una specie di [/] di degradazione //$
*GIO:  no / <semplicemente> / è un diploma professionale / che specializza per l’ &ale [//] per l’ insegnamento / no //$
*STU:  [<] <sì> //$
*STU:  sì sì //$
*GIO:  <ecco> //$
*STU:  [<] <e poi> anche lì +$
*STU:  poi c’ è / il dottorato / il famoso dottorato di ricerca // $
*GIO:  che corrisponderà alla libera docenza / <no> //$
*STU:  [<] <beh> //$
*GIO:  in maniera più logica / per raggiungimento ...$
*STU:  ah //$
*GIO:  eh //$
*GIO:  <è normale> //$
*STU:  [<] <e poi> / soprattutto nella nostra [/] in special modo nella nostra facoltà / quello <che manca> +$
*GIO:  [<] <sì sì> / io parlo della nostra facoltà / <eh> //$
*STU:  [<] <sì sì> //$
*STU:  <appunto> quello che manca è / la preparazione professionale / non ne parliamo a livello di xxx // $
*GIO:  [<] <xxx> //$
*GIO:  cioè / <appunto> per xxx +$
*STU:  [<] <secondo te> +$
*GIO:  professionale / <cosa> vorrebbe dire ?$
*STU:  [<] <sì> //$
*GIO:  <xxx> +$
*GIO:  [<] <sì sì sì / ma> +$
*STU:  e è chiaro che anche se è gente +$
*STU:  magari molti di noi / a un certo livello / pensano di [/] di non andare a finire a insegnare / insomma //$
*STU:  <ma di dedicarsi alla ricerca> //$
*GIO:  [<] <però non bisogna dire / finire> //$
*GIO:  he / non bisogna dire che uno si va a <divertire> //$
*STU:  [<] <eh / ma forse> +$
*GIO:  <xxx / ma purtroppo / xxx davvero / eh / xxx> //$
*STU:  [<] <no è> +$
*STU:  [<] <xxx casi> //$
*STU:  [<] <ma se uno prende> [/] se uno prende coscienza / di quello che gli hanno insegnato / per andar a insegnare / è costretto a dir così // $
*STU:  perché / io / a un certo momento / sono a i’ quart’ anno / ma a me non m’ ha insegnato nessuno / come si insegna //$
*GIO:  [<] <dipendeva come xxx> +$
*STU:  <io mi> son trovato / davanti a trentasei diavoli / e ho cominciato a parlare / 'nsomma / me la son cavata / <ma / xxx> //$
*GIO:  [<] <hai già cominciato a insegnare> ?$
*GIO:  <xxx> //$
*STU:  [<] <sì / l’anno scorso> avevo delle supplenze // $
*GIO:  <daltronde poi / non credo sia questo il &pro> [//] xxx <magari può darsi> xxx / insomma //$
*STU:  [<] <ma comunque io> +$
*STU:  [<] <sì> //$
*STU:  [<] <sì sì / questo va bene> // $
*STU:  <xxx un poco serve anche a noi> //$
*GIO:  [<] <sì / ma è un po' così / poi xxx in pedagogia / no> //$
*STU:  infatti non è inportanre / secondo me / avere una preparazione così //$
*GIO:  <è culturale > +$
*STU:  [<] <sì sì / eh> //$
*GIO:  <più specifica che seria / xxx> //$
*STU:  [<] <ma io sto parlando / proprio> a livello culturale / 'nsomma //$
*GIO:  da questa <scalarità che> //$
*STU:  [<] <un pochettino> perchè a [/] a [//] ci s’ ha limiti grossi / insomma // $
*GIO:  scalarità / dicevo / di preparazione / <è chiaro> //$
*STU:  [<] <mh / è vero> //$
*GIO:  le propedeutiche <iniziale> +$
*STU:  [<] <xxx> //$
*GIO:  eh / sì //$
*STU:  in teoria / bisognerebbe preparar le lezioni / <almeno certe> materie //$
*GIO:  [<] <sì / almeno certe> //$
*GIO:  c’ è una [/] una mentalità / non so se voi siete d’ accordo / alla facoltà di lettere / che è molto diffusa in [//] e deleteria / per cui / si va alla facoltà di lettere come se fosse una specie di prolungamento del liceo / infatti //$
*GIO:  se [/] se poi <ci si accorge> che / che delle materie divergano / per esempio sulla linguistica / <filologia romanza> / è facile che si meraviglia e dice / ma come / non si capisce nulla / questo corso //$
*STU:  [<] <xxx> //$
*STU:  [<] <sì sì > //$
*GIO:  è una xxx / anche da parte dello studente ?$
*STU:  <sì sì> //$
*GIO:  se vi metteste la mano sulla coscienza ?$
*STU:  sì sì //$
*STU:  se va alla facoltà di ingegneria / si meraviglia di non capir nulla / se gli fai un corso di analisi / <o> +$
*GIO:  [<] <sì sì> / ma questo è chiaro //$
*STU:  o / che so io / un' introduzione alla <filosofia analitica> //$
*GIO:  [<] <beh / questo perchè> +$
*STU:  questo <non credo sia> solamente colpa [/] per colpa dello studente //$
*GIO:  [<] <xxx / no> ?$
*GIO:  <no> //$
*STU:  [<] <secondo me> è anche il condizionamento che ci <s' ha avuto> ne [/] ne [/] nel +$
*GIO:  [<] <è chiaro> //$
*STU:  nel liceo / <probabilmente> //$
*GIO:  <lo stesso> titolo della facoltà / che l' è lettere <veramente xxx> +$
*STU:  [<] <eh / sì eh> //$
*STU:  [<] <il salto> / che uno [/] che uno arriva lì / si trova completamente spaesato // $
*STU:  e / s’ è trovato di fronte / insomma / dei problemini / spiccioli / <poi sempre> inculcati / dall’ alto // $
*GIO:  [<] <sì ma è sbagliato> //$
*STU:  e allora è costretto / poi / a lavorare per conto proprio ...$
*GIO:  mh //$
*STU:  anche questo / insomma / manca <alla scuola> //$
*GIO:  [<] <si tova> spaesata / appunto / però si trova spaesata anche in altre facoltà / volgio dire //$
*STU:  sì sì sì //$
*GIO:  ecco //$
*GIO:  <e come mai> a lettere è stato difficile xxx / più turbata ? $
*STU:  [<] <xxx> //$
*GIO:  questi spaseamenti / mentre se va [/] chi si iscriva / non so / a fisica / <no [/] no [/] no> +$
*STU:  [<] <mah / &he / non so> //$
*STU:  non credo però <che sia un fattore generale> / insomma questo //  $
*GIO:  [<] <&he no / io penso> +$
*GIO:  [<] <no> / io ho trovato / perchè ci sono [///] <appunto> //$
*STU:  <penso che > +$
*STU:  [<] <non sempre> //$
*GIO:  l' ho verificato dal xxx //$
*GIO:  non so se [/] se sarà l’ impressione esatta // $
*GIO:  ho visto / che quando ci sono materie / divergono un po' dalla norma / in genere / ci si spaventa un po’ //$
*GIO:  <alcuni >appartenenti all’ italiano / alti <alla filosofia xxx> +$
*STU:  [<] <ah sì> //$
*STU:  [<] <ah / quello senz' altro / sì sì > //$
*GIO:  eh no / appunto / <voglio dire> +$
*STU:  [<] <solo ora > +$
*STU:  <una specifica materia> / se ha fatto [///] la prima impressione è sempre +$
*GIO:  [<] <e invece dev' essere> +$
*STU:  a [/] a [/] <anche a me / eh> //$
*GIO:  [<] <ma io invece> +$
*STU:  <t' ha capito / eh> ?$
*GIO:  [<] <xxx> //$
*STU:  <insomma> / voglio dire / a essere onesti / <insomma> ... $
*GIO:  [<] <sì> //$
*STU:  siamo andati la prima volta / a lezione di filologia romanza /  e boh // $
*GIO:  e no / è quello //$
*STU:  di qua / io dissi vai te //$
*GIO:  se si fosse iscritto <a una facoltà>+$
*STU:  [<] <non riuscivo> a rendermi conto / di che roba fosse / insomma //$
*GIO:  ma se uno si fosse iscritto alla facoltà di chimica / voglio dire / <e tu vai> a lezione / non ti <senti> &spae [//] uno spaesato ?$
*STU:  [<] <sì sì > //$
*STU:  <può darsi> //$
*GIO:  no //$
*GIO:  si sentirà tanto / ignorante //$
*STU:  <sì ma non spaesato> //$
*GIO:  [<] <eh> //$
*GIO:  nel senso di dire / io vado lì / non so queste cose /$
*STU:  sì sì //$
*GIO:  / sto a ascoltare //$
*STU:  non so forse / <xxx> è una materia [///] non so //$
*GIO:  [<] <perchè dici che è una materia difficile> ?$
*STU:  xxx un piano diverso <xxx> //$
*GIO:  [<] <ma no una materia / eh> //$
*GIO:  e / voglio dire / si tratta del piano di <informazione> / che è riprova / che le materie / a un certo momento / eh / non si fanno come devono esser fatte //$
*STU:  [<] <sì> //$
*GIO:  [<] <perchè se dovessero esser corte / <come devono esser fatte> +$
*STU:  [<] <sì / ma> +$
*STU:  <ma io dico> che questa sia una riptova / anche delle manchevolezze del <liceo / insomma> //$
*GIO:  [<] <sì> //$
*STU:  noi s' arriva qua / e <ci s' ha> //$
*GIO:  [<] <anche in altre> <facoltà> //$
*STU:  [<] <bisognerà> +$
*STU:  <a di molti> / insomma / bisogna chiarirgli che cos’ è la filologia romanza / insomma // $
*GIO:  [<] <anche> +$
*GIO:  <bisogna scegliere> //$
*STU:  [<] <'un possiamo mica> +$
*STU:  <dobbiamo scegliere> //$
*GIO:  [<] <purtroppo> +$
*STU:  al liceo / ora continuo con la filologia romanza come termine di paragone / vero / <ma quello che voglio dire> +$
*GIO:  [<] <sì sì> //$
*GIO:  <al liceo> va bene / ma <xxx> // $
*STU:  [<] <no no / ma> +$
*STU:  [<] <eh> //$
*GIO:  ma insomma / o sennò di francese //$
*GIO:  però / dicevo / bisognerebbe / per rendersi conto / xxx una facoltà / come dire / di scienze storiche / no //$
*GIO:  che / avere una certa mentalità /$
*STU:  sì sì //$
*GIO:  / disposta alla ricerca / <scientifica> / sul campo di &sci [/] di scienze storiche / umane // $
*STU:  [<] <mh / questa> +$
*GIO:  questi / non c' è questa mentalità //$
*GIO:  c' è la mentalità / ancora / del [/] del letterato / delle belle lettere / <esagerata> //$
*STU:  [<] <sì sì> //$
*GIO:  della bella <poesia / di> sapere / leggere &he / appunto / <xxx> +$
*STU:  [<] <cioè / ma questo è chiaro> //$
*STU:  [<] <beh ma questo> è anche un riflesso dell’ opinione pubblica / eh //$
*STU:  <di come si viene considerati / eh> //$
*GIO:  [<] <l’ opinione pubblica> / invece / avrebbe bisogno <di un po’ più> +$
*STU:  [<] <di come si> viene considerati / insomma / no //$
*GIO:  eh //$
*STU:  quello che fa lettere / poi / insomma / hhh ci guardano con compatimento / spesso e volentieri / insomma / no //$
*GIO:  ma / &he / questa è <una sciocchezza> //$
*STU:  <questo qui> si potrebbe legare / al concetto di poeta che [/] che in certi posti <xxx / il xxx della parola poeta> / una cosa così //$
*GIO:  [<] <xxx> +$
*GIO:  [<] <ma 'un c' è nulla / 'un c' è> +$
*GIO:  un tipo strano //$
*GIO:  non è mica / un' accademia di [/] di belle arti / <voglio dire> //$
*STU:  [<] <sì sì> / ma invece / ce l’ ha questa tattica //$
*GIO:  eh ce l’ ha / ma bisogna levargliela //$
*STU:  eh / lo so //$
*GIO:  cioè / bisogna che tutti / collaborare //$
*GIO:  insomma / voglio dire / anche se cominciate voi studenti ...$
*GIO:  per cui / è una facoltà come l’ altre di / <diciamo di [/] di scienze storiche / e psicologiche> //$
*STU:  [<] <ah / secondo me poi> +$
*STU:  [<] <sì sì> //$
*STU:  e lo so //$
*STU:  è altamente scientifica in sè / se [/] se [/] <se si vuole> //$
*GIO:  [<] <ma / eh> / scientifica tout court // $
*GIO:  <non solamente bisogna> <di giudicare> le altre +$
*STU:  [<] <sì sì> //$
*STU:  [<] <è chiaro> //$
*GIO:  'un ci dire nulla //$
*GIO:  perché qui da noi è tutto nòvo //$