*MIK:  sono andato +$
*MIK:  < oh > //$
*DIV:  è andato senza < nemmeno xxx > //$
*MIK:  < sono > andato alla HID1 //$
*MIK:  tutta un’ altra cosa / xxx //$
*DIV:  < sì > ?$
*MIK:  cioè / già come / sono andato per parlarci / m’ hanno detto / ma come non sei venuto con lo strumento ?$
*MIK:  già lì / ho detto / bravo //$
*MIK:  tu mi garbi //$
*DIV:  < mh > //$
*MIK:  < già > solo per quello //$
*MIK:  e poi m’ ha fatto / insomma / s’ è un pò parlato / del che fo’ / del che ‘un fo’ / del che so fare del che un so fare //$
*MIK:  e insomma / praticamente m’ ha spiegato un pò come si studia lì da lui //$
*MIK:  s’ è parlato del diploma / che / insomma ... $
*DIV:  ma perché te hai smesso / d’ andare dal HID2 //$
*MIK:  no / io ho continuato anche a andare dal < HID2 > //$
*DIV:  < ah > / e in più vai da < lui > // $
*MIK:  < cioè > però / lì alla HID1 / si studia subito sui +$
*MIK:  c' ha [/2] c’ ha dei cd / xxx che vende anche il HID2 //$
*MIK:  dove c’ è già delle basi / con delle scale //$
*MIK:  così te tu studi lì sopra //$
*DIV:  < xxx > +$
*MIK:  < cioè > quindi / già te tu impari a suonare sulla musica //$
*MIK:  ma / se tu sentissi / che pezzi belli che aveva //$
*MIK:  tutti pezzi / acid jazz / e te tu ci suoni sopra //$
*MIK:  tu parti da / mh / due xxx ottavo / tu fai un sedicesimo / tu fai capito // $
*MIK:  bellissimo //$
*MIK:  tu fai / hhh //$
*MIK:  poi / hhh //$
*MIK:  poi / hhh //$
*DIV:  sì lo so //$
*DIV:  tipo il Bona //$
*DIV:  < tutte quelle cose lì su / chitarra > // $
*MIK:  < sì sì > //$
*MIK:  < tu parti da [/1] da uno / fino > ad arrivare a velocissimo //$
*MIK:  fino a farli così // $
*MIK:  < xxx > +$
*DIV:  < xxx / a me > / Davide / quel ragazzo che è morto / no / a me / lui mi faceva fare / sul Bona / no // $
*DIV:  però / mi faceva fare / tutti i pezzi &lis [/1] del liscio / no //$
*DIV:  perché c’ era tutte le trasformazioni // $
*DIV:  cioè / da piano / a velocissimo //$
*DIV:  sedicesimi / ventiquattresimi ...$
*DIV:  una cosa spaventosa //$
*DIV:  < che solo a livello xxx > //$
*MIK:  < xxx / col Bona / io > +$
*MIK:  c’ ho imparato a solfeggiare / col < Bona > // $
*DIV:  < eh ma > infatti / < è buono per imparare il solfeggio > // $
*MIK:  < c’ ha un sax > ...$
*MIK:  ha un sax //$
*DIV:  una cosa ...$
*MIK:  allucinante // $
*MIK:  ha un Saimer di quarant’ anni fa //$
*MIK:  è tutto [/1] tutto lavorato //$
*MIK:  cioè / a parte che non è più dorato è tutto scrostato / sai // $
*MIK:  e poi c’ ha tutte le lavorazioni / tipo dei fiori / proprio fatto / < è stampato > //$
*DIV:  < bello > //$
*DIV:  personalizzato // $
*MIK:  cioè / ti dico / me l’ ha fatto sentire / ha un suono //$
*MIK:  questo fa schifo //$
*MIK:  e poi questo qui suona bene //$
*MIK:  per essere un sax da poco / suona bene //$
*MIK:  quello / è tutto un’ altra < cosa > // $
*DIV:  < eh > be’ / che c’ entra //$
*MIK:  < e c’ ha [/3] e ha detto > / c’ ha uno [/3] c’ ha / un suo amico / che vuol dar via un sax / che è ancora più vecchio di quello //$
*DIV:  < xxx > //$
*MIK:  però son cinque milioni //$
*MIK:  un sax di [/1] di &cin [/2] del [/1] è del [/2] un sax del quarantatre //$
*MIK:  fai un pò te il conto quant’ anni ha //$
*MIK:  ha cinquanta ...$
*DIV:  < eh > / sì //$
*MIK:  < xxx > //$
*MIK:  però ha detto che sona [/1] sona come quello //$
*MIK:  quindi io ... $
*DIV:  allora / se ti fai dare qualche nome / di qualche / maestro di canto / un po' / < decente > // $
*MIK:  < alla HID1 > / c’ è anche il canto // $
*DIV:  < sì / eh > ?$
*MIK:  < guarda > / qui c’ è scritto tutto quello che si impara // $
*DIV:  fammi vedere // $
*MIK:  poi / la cosa bella è che non si paga lì / ma si paga alle poste //$
*MIK:  almeno è più comodo //$
*MIK:  seguenti corsi // $
*DIV:  quanto si spende su per giù ?$
*MIK:  si spende / novecentomila lire l’ anno // $
*DIV:  ma / questo qui è [/3] dov’ è questo posto ?$
*MIK:  la HID1 / è < in centro > // $
*DIV:  < ah > / proprio la scuola di musica //$
*MIK:  sì sì //$
*MIK:  ma ieri sera ?$
*DIV:  ma sta zitto / guarda //$
*DIV:  c’ ho una paranoia //$
*DIV:  cioè io volevo essere tranquilla / eh //$
*DIV:  però / mi tremava tutto / te lo giuro //$
*DIV:  cioè / ero in una condizione assurda //$
*DIV:  gli ho detto / no / devo essere tranquilla //$
*DIV:  ce la devo fare / devo essere < tranquilla > //$
*DIV:  sarebbe / novecentomilalire all’ anno //$
*DIV:  neanche tanto //$
*MIK:  sol //$
*MIK:  la scala di sol //$
*DIV:  dicevo / un po' meno di centomila lire al mese / mi sembra // $
*DIV:  &novece [/1] &cento [/1] novecentomila lire in dodici < mesi > //$
*MIK:  < a parte > +$
*MIK:  eh / dura fino a giugno / eh // $
*DIV:  va be’ / ma non è < tanto > //$
*MIK:  < è una scuola > //$
*DIV:  < io mi ricordo > +$
*MIK:  settembre ottobre novembre / dicembre gennaio / febbraio marzo / aprile maggio$
*MIK:  e giugno //$
*MIK:  son dieci mesi // $
*DIV:  a parte ti danno sempre il diploma //$
*MIK:  < xxx > //$
*DIV:  < insomma > / qualcosa ti danno //$
*MIK:  aspetta //$
*MIK:  te lì / tu poi studiare / o prendere il diploma //$
*MIK:  sono due cose < diverse > //$
*DIV:  < perché > ?$
*MIK:  puoi studiare lo strumento / o &dar +$
*MIK:  o studiare lo strumento / e prendere il diploma //$
*MIK:  son due cose un po' separate //$
*DIV:  xxx //$
*MIK:  sono insieme ma sono separate //$
*MIK:  xxx prendere il diploma per il sax / devo studiare tanto //$
*MIK:  cioè / < prendere il diploma è un casino > // $
*DIV:  < sì ho capito > //$
*DIV:  < è / tipo un conservatorio ridotto > //$
*MIK:  < cioè / tre esami / capito > //$
*MIK:  uno / il quinto anno / uno il sesto anno / e uno il &se [/2] il settimo anno //$
*MIK:  cioè / tu dai l’ esame / di solfeggio //$
*MIK:  capito / poi tu studi tutta musica classica //$
*MIK:  cosa che io invece studio jazz //$
*MIK:  tutta un’ altra cosa // $
*MIK:  poi devo [/1] < devo > [/1] devo dare / il secondo esame / è di pianoforte //$
*DIV:  < ma > +$
*MIK:  io sono obbligato a suonare il pianoforte //$
*MIK:  capito //$
*MIK:  eh me l’ ha detto anche lui / sì / se tu vuoi prendere il diploma / è bello //$
*MIK:  però ha detto / eh / cioè / è una cosa che e’ bono [/3] che magari ti manda in paranoia / e ti faccia smettere di suonare //$
*DIV:  ma ti volevo di' / ma / quando comincia il corso ? $
*MIK:  < xxx > // $
*DIV:  < ah > //$
*DIV:  cominci < proprio > +$
*MIK:  < ho già cominciato > // $
*DIV:  mh //$
*MIK:  ti puoi segnare durante l’ anno //$
*MIK:  io pago / mh / due rate //$
*MIK:  eh niente / son le due rate //$
*MIK:  questa di &duecentoqua < quarantamila lire > //$
*DIV:  < ah non è > che se tu ti segni ora / tu devi pagare per tutto l’ anno //$
*DIV:  < paghi solo i mesi che tu fai > //$
*MIK:  < no > //$
*MIK:  < tu &pa > paghi / la rata //$
*MIK:  ogni mese / eh / rientra in un tot di rate //$
*MIK:  io ce n’ ho da paga’ due / invece di pagarne quattro //$
*MIK:  quattro / sì / sono quattro rate // $
*DIV:  xxx //$
*MIK:  te considera / che la voce / è identica al sax / e che il sax / è lo strumento che riprende più la voce //$
*MIK:  finché io suono così // $
*MIK:  sòno [/1] suono //$
*MIK:  però / capito / se io invece comincio a suonartelo così // $
*MIK:  xxx //$
*MIK:  le stesse note // $
*MIK:  è la modulazione //$
*MIK:  tante cose //$
*MIK:  c’ è [/2] anche la voce / è così //$
*MIK:  può essere //$
*MIK:  può essere //$
*MIK:  vibrato //$
*MIK:  che è la cosa che va più di tutti //$
*MIK:  cioè quella cosa che tu devi saper fare / il vibrato / modulare //$
*MIK:  devi conoscere la musica //$
*MIK:  xxx / xxx //$
*MIK:  questo +$
*MIK:  è un mi bemolle //$
*MIK:  te / ah / mi bemolle / capito // $
*DIV:  bisognerebbe che / insomma / andassi subito / < a scuola di canto > // $
*MIK:  < bisognerebbe > che tu facessi quello che t’ ho detto io / di fare quattro mesi fa //$
*MIK:  perché io non te lo dico tanto per farti spendere soldi //$
*MIK:  a parte che / prima di riscuotere nel xxx / si paga xxx //$
*DIV:  < ah ah > //$
*MIK:  è una regola //$
*MIK:  però / in parte a quest’ ora / tu cantavi tutto in un’ altra maniera //$
*MIK:  tu devi imparare / l’ interpretazione di un pezzo //$
*MIK:  che non è mica / saper l’ inglese ed essere intonati //$
*MIK:  se tu sai l’ inglese / e tu sei intonato / ‘un vuol dì nulla //$
*MIK:  capito //$
*MIK:  te piglia / qualsiasi gruppo che ti garba a te //$
*MIK:  e tu te l’ ascolti / e tu guardi come se l’ interpreta //$
*MIK:  tu puoi dire / l’ ha interpretata bene / l’ ha interpretata male //$
*MIK:  non vuol mica dire che perché un pezzo è tuo / tu lo interpreti per forza bene //$
*MIK:  c’ è tanti pezzi che l’ hanno cantati uno / è in un modo / lo canta un altro / è tutta un’ altra cosa //$
*MIK:  guarda che tutti quelli che tu senti che cantano / è gente che ha studiato //$
*MIK:  e la voce è uno strumento //$
*MIK:  come tutte le altre cose //$
*MIK:  se te non tu lo studi / non tu lo impari ad usare / non te ne fai di nulla //$
*MIK:  e poi sai / averla bella o averla brutta la voce / quello ...$
*MIK:  io l’ ho brutta // $
*MIK:  quindi ‘un posso cantare //$
*MIK:  però ...$
*MIK:  andando alla scuola di canto ho capito [/2] ho capito / primo che non posso cantare //$
*MIK:  però intanto l’ ho capito //$
*MIK:  come ho capito tutte le altre cose //$
*MIK:  che non è semplicemente fare / ah / e tu canti //$
*MIK:  come fa tanta gente //$
*MIK:  poi per carità / io ho studiato canto e facevo musica rap //$
*MIK:  cioè / che proprio l’ hip hop / non ha proprio bisogno d’ impostazione //$
*MIK:  però io / niente / io ho voluto studiare per l’ hip hop //$