*ANG:  allora / buon appetito //$
*LUC:  sì //$
*LIN:  le candele / ‘un s’ accendono ?$
*VAL:  mh //$
*VAL:  < mh > //$
*LUC:  < accendi > / le candele / accendi //$
*VAL:  accendo io //$
*LIN:  eh che / mi va sulla &co [/1] cera / lì //$
*LIN:  'un < ni sta in piedi > //$
*VAL:  < no / no > //$
*LUC:  < ma ci > sono di quelle candele +$
*LUC:  come sono ?$
*LUC:  che [/1] di quelle candele / che non colano la cera …$
*ANG:  < sì > //$
*LUC:  chi l’aveva detto ?$
*LOR:  < xxx > //$
*ANG:  < Paola > //$
*LIN:  po’ darsi / che < ci siano > //$
*LUC:  eh //$
*LUC:  che non colano la < cera > //$
*ANG:  < vuoi / il formaggio > ?$
*LUC:  < sì > //$
*LIN:  < è > quella là / che c’ ho &ve [/3] che v' ho comprato a [/1] alla Capannina //$
*LIN:  non cola la cera //$
*LUC:  e non cola la cera //$
*LOR:  < xxx > //$
*LIN:  è quella là //$
*LUC:  se ne inventano di tutte //$
*LUC:  anche le candele che < non colano la cera > //$
*LIN:  < mh / ma quello > è +$
*LUC:  eh / oh //$
*LUC:  m’ ha detto 'un c’ erano / qualche anno fa //$
*ANG:  < xxx > //$
*LIN:  < xxx > //$
*LIN:  buon appetito //$
*LOR:  &enz / a te //$
*VAL:  no / non ce l’ hai / l’ accendino per bene ?$
*VAL:  lo prendo io //$
*VAL:  dimmi dov’ è //$
*VAL:  questo qui / ‘un fa //$
*ANG:  che è successo ?$
*LOR:  non lo so //$
*ANG:  xxx //$
*LUC:  eh / sì //$
*LUC:  &per / ma il computer / l’ ha portato Vinicio ?$
*LUC:  il computer / ha detto / è pronto ?$
*VAL:  < no / che pronto > //$
*LUC:  < xxx > //$
*VAL:  ‘un l’ < ha ancora preso > //$
*LOR:  < penso non l’abbia nemmeno preso / ancora > //$
*VAL:  < non > ha ancora preso //$
*LOR:  < ancora > //$
*LUC:  eh //$
*LUC:  stamani è venuto Vinicio / e c’ aveva un computer //$
*LUC:  magari era il suo / di < computer > //$
*ANG:  < sì > //$
*LOR:  sì / era il suo //$
*LOR:  il portatile suo //$
*LOR:  ma ritorna / Vinicio //$
*LOR:  che ha detto ?$
*LUC:  non so //$
*LUC:  io / n' c’ ho parlato //$
*ANG:  ha detto che non < lo sa > //$
*LIN:  < ‘un > lo sa //$
*LIN:  ‘un è cattivo / il brodo / eh ? $
*LIN:  vero ?$
*LOR:  buono //$
*LUC:  bono //$
*LOR:  sì / molto //$
*VAL:  nonna / < tieni > //$
*LOR:  < saporito > //$
*LIN:  e poi / c’ ho levato tutto / il coso //$
*LIN:  hai visto ?$
*LIN:  come si spellin bene i polli ora //$
*LIN:  &ade +$
*LUC:  eh sì //$
*LIN:  se si spellavan / < quelli [/1] quelli > ruspanti / ‘un si < spellin / mai > //$
*LUC:  < eh sì / eh> //$
*LOR:  < no perché cos' è > +$
*LOR:  perché / che differenza < c’è tra un pollo ruspante > +$
*LUC:  < eh / è così > //$
*LIN:  < ho levato tutta la pelle > // $
*LUC:  < xxx tutto il grasso > //$
*LIN:  eh //$
*LUC:  < si leva la pelle > //$
*LOR:  perché / da cosa < dipende > ?$
*ANG:  < buono / eh > ?$
*VAL:  eh / sì //$
*VAL:  xxx //$
*LOR:  lo vedi come è elegante / papà / ora ?$
*LOR:  si sta &vesten [/1] cominciando a vestire < bene > //$
*LUC:  <ma sì > //$
*ANG:  < no > //$
*ANG:  un po’ bruttino / hhh //$
*LOR:  ma come / un po' bruttino //$
*LOR:  sta bene / mamma //$
*LOR:  non dire < stupidaggini > //$
*ANG:  < hhh > //$
*ANG:  no / la giacca / era bella //$
*LOR:  la giacca ?$
*ANG:  la giacca blu //$
*ANG:  sì //$
*ANG:  ma / con quei pantaloni < lì > ...$
*LOR:  < ma > anche la cravatta xxx //$
*LOR:  insomma / i pantaloni / mh //$
*LOR:  i pantaloni &so [/1] magari / sono un po' brutti //$
*LUC:  no //$
*LUC:  vanno bene //$
*VAL:  buono //$
*LOR:  < le scarpe / son brutte > //$
*LUC:  < a scalare > //$
*LUC:  < a scalare > //$
*LOR:  le scarpe / < son brutte > //$
*LIN:  n' è / 'un è +$
*LUC:  no //$
*LIN:  'un è grasso //$
*LIN:  vedi / è +$
*LIN:  capito / eh +$
*LIN:  è / < a vederlo così > / è grasso //$
*ANG:  < xxx > //$
*LIN:  però ‘un è grasso di gallina //$
*ANG:  ora c’ho da rimettermi la giacca / quella del xxx / quella del foulard //$
*LIN:  < inteso > ?$
*VAL:  < mh > //$
*LUC:  sì //$
*LOR:  sì ma non / non +$
*ANG:  hhh / non importa / hhh //$
*VAL:  che dice &no ?$
*ANG:  < hhh > //$
*LOR:  < niente / niente > //$
*VAL:  è andata a comprà i libri / come &s [/1] sviluppare l’intelligenza < emotiva > //$
*LOR:  guarda / < quella è una cosa allucinante > // $
*ANG:  < no / hhh / è un &ri [/1] eccezionale > //$
*LUC:  < e poi ha &fatt [/2] > ha &f [/2] ha fatto < figurare > / che gliel’ ho regalato io //$
*ANG:  < eccezionale > //$
*LUC:  che io < mi sono rifiutato > +$
*VAL:  < è quello il problema > / eh //$
*LUC:  < che io mi > [/1] mi sono rifiutato / fino all' ultimo //$
*ANG:  Luciano / ‘un mi posso mica regalà da me un libro //$
*LUC:  va beh / ma / mh / Angela / proprio quello?$
*ANG:  ma è bellissimo //$
*ANG:  ma leggilo //$
*ANG:  < lo devon legge tutti > //$
*LUC:  < no > / mi rifiuto //$
*LUC:  mh //$
*LUC:  Angela //$
*LUC:  te / quanti n’ hai comprati / nella tu' vita / di quel [/1] di quei libri / quelli lì ?$
*LUC:  con quale risultato ?$
*ANG:  < nessuno / hhh > //$
*LUC:  < che ancora [/2] che ancora > / continui / a comprare / < quei libri / per cercare / di migliorarti > //$
*ANG:  < hhh / xxx > //$
*VAL:  < invece / deve essere / una cosa > / che uno / lo compra una volta / e poi / non gli servono più //$
*VAL:  perché / ormai …$
*ANG:  è fondamentale //$
*ANG:  è il nuovo management //$
*LUC:  < xxx / eh > //$
*VAL:  < sì > ?$
*ANG:  dice / che non è / &chiude [/1] &e [/1] eh / l' &intellige [/2] il quoziente intellettivo / che conta //$
*ANG:  ma la [/1] l’ intelligenza emotiva //$
*ANG:  è le rea [/2] reazioni / interpersonali //$
*LUC:  quindi / anche se uno è scemo / < va bene > lo stesso //$
*ANG:  < no > //$
*ANG:  dice / che per / accedere / a un certo lavoro / devi avere una certo / eh eh / quoziente intellettivo //$
*ANG:  una certa / eh / eh / competenza // $
*ANG:  quello è il minimo //$
*LUC:  e quella è la base //$
*ANG:  quella è la base //$
*ANG:  pe' [/1] per aver quello +$
*ANG:  ma / deve essere bona //$
*ANG:  la devi avere //$
*ANG:  poi / dopo quello / non conta più nulla / il &su [/2] né [/1] né l’ < intelligenza > //$
*LOR:  < buono > //$
*ANG:  < anzi > / a volte l’intelligenza / è penalizzante //$
*LOR:  < questo brodo > //$
*ANG:  < xxx > //$
*LUC:  <è un freno > //$
*LUC:  < è un po’ > +$
*ANG:  non conta +$
*ANG:  vedi / per l’accesso / ci vò una certa intelligenza / e una < certa competenza > //$
*VAL:  < c’è i tortelli / eh poi / Lore > //$
*ANG:  < poi questi non contano più > //$
*LOR:  < xxx > //$
*ANG:  tutte le +$
*ANG:  il coso emotivo / che conta //$
*LUC:  < l' entusiasmo > //$
*ANG:  < e &quan > +$
*ANG:  < non l’ entusiasmo > //$
*VAL:  dicevo / se non lo sapevi //$
*ANG:  non è entusiasmo // $
*ANG:  < è un insieme di > cose //$
*LOR:  < non lo sapevo > //$
*ANG:  dice / < quanto / più hai elevate / eh > +$
*LIN:  < lo vado a prende > //$
*LIN:  < vieni > //$
*LOR:  < sì / vengo > a prenderlo //$
*ANG:  eh //$
*ANG:  mh / è il livello / lavorativo / che te hai raggiunto //$
*ANG:  più alto / ne [/1] ne [/1] nel / < management > di società / così //$
*VAL:  mh //$
*VAL:  prendi il < vino > ?$
*ANG:  < il novantacinque per cento > / della [/1] del [/1] del [/1] del successo / diciamo / delle capacità / dipende dal [/1] dall’ intelligenza emotiva / non dall’ intelligenza //$
*VAL:  < l’ hai preso > ?$
*LOR:  < il vino > ?$
*LUC:  <e / che cos’ è > quest’ intelligenza emotiva ?$
*ANG:  < è un insieme / di > +$
*LUC:  < xxx > //$
*ANG:  è un insieme / < di capacità / xxx > +$
*VAL:  < ma perché qualcuno / ce l’ ha > / uno più alto e uno più basso / e qualcuno / ce l’ ha uguali ?$
*ANG:  te / non ce l’hai uguali //$
*ANG:  < uno più alto / e uno più basso > // $
*VAL:  < xxx > //$
*VAL:  < no > //$
*VAL:  ma / c’è una bella differenza / tra questo < e l' altezza tua > +$
*ANG:  < ah > //$
*ANG:  < allora / questo > è sbagliato //$
*ANG:  < sì / c’ è qualche sbaglio > //$
*VAL:  < e anche quello di nonna > //$
*ANG:  no //$
*ANG:  perché / questo / va con questo //$
*ANG:  e questo / va con questo / amore //$
*VAL:  sì ma anche &que [/1] questo / ‘un è che torni < tanto / eh > //$
*LUC:  < xxx > //$
*ANG:  < sì > //$
*ANG:  < ma perché > +$
*ANG:  no / vanno bene così //$
*ANG:  < uno è da vino / uno > da acqua //$
*LUC:  < xxx > //$
*ANG:  e spiega bene / Luciano //$
*ANG:  Luciano / te lo devi &co [/1] leggere anche te //$
*LUC:  ma < non è xxx > //$
*VAL:  < lo devi leggere / anche te / xxx > //$
*VAL:  ma / < mamma / lui pe [/1] per fa’ le piante / ‘un gli ci vole > l’intelligenza emotiva //$
*LUC:  < xxx > //$
*LUC:  < xxx > //$
*LUC:  < pe' [/1] pe' sta’ a > contatto co’ le < piante > +$
*VAL:  < ci vuole solo / il sentimento > //$
*ANG:  anche l’empatia / fa parte &se [/1] te [/1] de [/1] dell’ intelligenza emotiva //$
*ANG:  anche l’empatia //$
*LUC:  che è l’ empatia ?$
*ANG:  è capire le persone //$
*VAL:  eh //$
*LUC:  allora / va bene //$
*LUC:  cerca te / di capì le persone //$
*ANG:  no //$
*LUC:  < xxx eccessiva > //$
*ANG:  < dice che / per sempio te > / se devi organizzare il poliambulatorio +$
*VAL:  < oh sì / mamma / ci vuole empatia > //$
*LUC:  < c’ è quest’ esempio > //$
*ANG:  < hhh > //$
*LUC:  < se devi organizza’ il poliambulatorio > //$
*VAL:  < sì / infatti > //$
*VAL:  se Angela HID / deve organizzare il poliambulatorio / è necessario che usi / l’ intelligenza emotiva //$
*ANG:  sì //$
*ANG:  no / ma te lo dice bene / vai //$
*LUC:  ma / lo dice bene / < Angela > //$
*ANG:  < no / ma mi rafforza +$
*LUC:  è da quando ti conosco / io / che te / < compri questi libri / e li leggi > //$
*ANG:  < ma non è vero > //$
*ANG:  l’ ho smessi //$
*ANG:  l’ ho smessi di comprà / tanto tempo fa //$
*ANG:  invece &n +$
*ANG:  ne [/1] nel mio periodo morto / che / è / dall’ ottanta / al novanta / che non ho &n +$
*LOR:  < è > un periodo morto / hhh //$
*ANG:  non ho fatto / niente / nella mi’ vita //$
*LUC:  < eh > //$
*ANG:  < dall’ottanta / al novanta > //$
*VAL:  < cioè / proprio > il momento della massima educazione / che doveva averci dato a noi / capito //$
*ANG:  hhh //$
*LOR:  < eh / infatti s’è visto / che era un periodo morto > //$
*ANG:  < xxx > //$
*ANG:  che &profes &sionalmente / non ho +$
*ANG:  e qui / qui / mi co [/1] riconvince delle mie cose / delle mie certezze //$
*ANG:  io < xxx > +$
*VAL:  < mamma > / ma non ci deve essere bisogno di un libro / per < convincerti > delle < tue certezze > //$
*ANG:  < no > //$
*ANG:  < e sono sulla strada giusta > // $
*LUC:  allora questo / è l’ ultimo / < xxx > +$
*ANG:  < no / no > //$
*ANG:  poi ne compro < tanti > //$
*LUC:  ecco //$
*LUC:  appunto //$
*LUC:  pure //$
*VAL:  mah //$
*ANG:  no / anche te / leggilo / Lorenzo // $
*ANG:  è molto istruttivo //$
*ANG:  anche te //$
*VAL:  io / < no / hhh > //$
*ANG:  poi ad esempio / di due che erano bravissimi / du' geni / no / a scuola / c' avevano il quoziente intellettivo più alto / e ha fatto vedere la differenza //$
*ANG:  che uno / < xxx > +$
*VAL:  < ha usato > l' intelligenza emotiva / < e l' altro no > //$
*ANG:  < e l' altro / no > //$
*ANG:  e ha spiegato anche perché / capito ?$
*LUC:  no non se xxx / devi star lì a spiegare il fallimento < e il successo / dell' uno e dell' altro > //$
*ANG:  &son +$
*ANG:  sono [/1] sono tutti psicologi / che [/1] che fanno tutti [/2] prendono tutte le persone / tutte le varie qualifiche / e vanno ad analizzare +$
*LUC:  in genere quelli / sono quelli più frustrati //$
*ANG:  < ma che > //$
*LUC:  < xxx > +$
*LOR:  < ma te / c' hai tutti dei xxx > +$
*ANG:  < hhh > //$
*LUC:  < xxx > dimostra il caso / di un famoso pediatra in America / aveva scritto un libro / che le mamme americane / per trent' anni ci si sono ispirate //$
*LOR:  < xxx > +$
*VAL:  < mi dai > +$
*LUC:  < poi > si è scoperto che c' aveva dei figlioli / che erano venuti su / < peggio non > si poteva //$
*LOR:  < xxx > //$